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domingo, 5 de abril de 2015

Escola Estudo e Trabalho / Questionário para o Simulado de História 8° ano :)


Revolução Inglesa / Antigo Regime / Revolução Francesa e Revolução Industrial.

1. Assinale a alternativa correta em relação à Revolução Inglesa, conhecida também por Revolução Gloriosa.
a.  (    )  O Liberalismo inglês foi derrotado, e os burgueses, contrários a ele, foram chamados a participar do governo.
b.  (    )  Os ingleses, depois de muitas lutas, conseguiram fazer um Monarca se submeter a um Parlamento por meio da Declaração de Direitos.
c.  (    )  O Absolutismo inglês, muito mais antigo e vigoroso que o francês, fortaleceu-se ainda mais após a Revolução.
d.  (   )  A glória da Revolução consistia em produzir um novo regime de forma pacífica, sem mortes, quando os problemas sociais há muito já tinham sido resolvidos.
e.  (   )  A industrialização depois da Revolução foi lenta e tardia.

2. Entre 1649 e 1660, com a morte do rei Carlos I, a Inglaterra passou por uma experiência republicana. Seu líder foi o puritano Oliver Cromwell, que governou com poderes quase absolutos. Esse episódio da história inglesa significou:                                        
a.  (    )  O início da hegemonia do Parlamento, que submeteu a autoridade real por meio da chamada Revolução Gloriosa.
b.  (    )  Um fator de tensão entre Carlos II, simpático ao catolicismo, e o Parlamento, majoritariamente anglicano.
c.  (   )  Uma vitória da burguesia, que estava se fortalecendo política e economicamente naquele período.
d.  (   )  O estabelecimento da máxima parlamentarista de que o “rei reina, mas não governa”.

3. No período de 1649 a 1660, desenvolveu-se na Inglaterra o regime republicano. Em 1651 Cromwell procedeu à unificação da Inglaterra, Irlanda e Escócia, tornando-se lorde protetor da Comunidade Britânica. Ainda em 1651, o Parlamento votou os Atos de Navegação, segundo os quais:
a.  (    ) Os dirigentes britânicos buscavam monopolizar o comércio e a navegação nos chamados sete mares, afetando diretamente a Holanda, detentora até então de enorme poder naval.
b.  (    ) Os dirigentes ingleses determinaram que o transporte de quaisquer produtos de origem colonial, assim como das espécies monetárias, seria realizado por navios de países europeus.
c.  (    ) A Inglaterra declarava guerra à Holanda, uma vez que esta, buscando assegurar o poder naval, aprovou a legislação mercantil que criou as Companhias de Comércio.
d.  (   ) Produtos como açúcar, tabaco, algodão, madeiras tintoriais, produzidos ou fabricados em colônias inglesas da América, da África ou da Ásia seriam livremente exportados, desde que em navios holandeses.
e.  (   ) Ficou determinada a quebra do monopólio inglês sobre a navegação comercial mercantil, viabilizando a participação dos demais produtores e respectivas colônias, no transporte marítimo comercial.

4. A chamada Revolução Gloriosa estabeleceu uma nova realidade política na Inglaterra. Em 1689, Guilherme de Orange foi declarado rei pelo Parlamento. É correto afirmar que esse movimento:
a.  (    )  Consolidou a identidade nacional inglesa e marcou o apogeu do absolutismo.
b.  (    )  Destituiu Oliver Cromwell, colocando fim à Revolução Puritana e ao período de tolerância religiosa.
c.  (    )  Estabeleceu os Atos de Navegação, que decretavam que as mercadorias só poderiam entrar em portos nacionais em navios ingleses ou de seus países de origem.
d.  (    )  Instituiu a Monarquia Parlamentar, consolidando os direitos do Parlamento inglês por meio da Carta de Direitos (Bill ofRights).
e.  (     )  Limitou a atuação do rei por meio da Magna Carta, que determinava que nenhum tributo poderia ser imposto sem o consentimento do Parlamento.

5. No período do século XVII a Inglaterra viveu constantes lutas revolucionárias, o conjunto de acontecimento desse período denomina-se:
a.  (   ) Revolução Industrial.
b.  (   ) Revolução Espanhola.
c.  (   ) Revolução Inglesa.
d.  (   ) Revolução de Gentry.
e.  (   ) Revolução Monárquica.

6. Qual grupo religioso que desejava uma igreja desligada do poder do Estado, na qual os bispos não fossem nomeados pelo rei:
a.  (    ) Anglicanos.
b.  (    ) Puritanos.
c.  (    ) Muçulmanos.
d.  (   ) Católicos.
e.  (    ) Luteranos.

7. Em 1628, o Parlamento inglês estabeleceu, através ______________, que o rei Carlos I não poderia criar impostos, convocar o Exército ou mandar prender pessoas sem prévia autorização parlamentar:
a.  (    ) da Carta ao Rei.
b.  (    ) da Autorização Civil.
c.  (    ) da Carta Absolutista.
d.  (    ) da Petição de Direitos.
e.  (    ) da Autorização Prévia.

8. A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688:
a.  (    ) Estabeleceu a ditadura puritana de Cromwell;
b.  (    ) Estabeleceu uma república constitucional;
c.  (    ) Estabeleceu a supremacia do poder parlamentar sobre o poder monárquico;
d.  (    ) Derrubou a ditadura de Cromwell, restabelecendo a Monarquia;
e.  (    ) Fortaleceu o poder monárquico, ameaçado pelo Parlamento.

9. O período em que Oliver Cromwell dirigiu a Inglaterra, decretando, entre outros, o Ato de Navegação que consolidou a marinha inglesa em detrimento de holandesa, ficou conhecido como:
a.  (    ) Monarquia Absolutista.
b.  (    ) Monarquia Constitucional.
c.  (    ) República Puritana.
d.  (   ) Restauração Stuart.
e.  (    ) Revolução Gloriosa.

10 - A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que:
a) (   ) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento;
b) (   )  a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios;
c) (   ) o poder da lei e do parlamento é superior ao poder do monarca;
d) (   ) o Parlamento legisla por delegação especial do rei;
e) (   ) a vontade do rei, independentemente do Parlamento

11 - A Revolução Industrial trouxe como resultado social:
a) (   )  uma melhoria das condições de trabalho nas fábricas, com a redução da jornada de trabalho.
b) (   ) a garantia de emprego a todos os assalariados.
c) (   ) a constituição de uma classe de assalariados que possuía como fonte de subsistência a venda de seu trabalho – exploração.
d) (   ) uma camada social assalariada, tendo como suporte às suas necessidades, uma forte legislação sindical.
e) (   ) uma melhoria nas condições de habitação e criação de saneamento básico nas cidades.

12 - Na Revolução Francesa, uma das principais reivindicações do Terceiro Estado foi:
a) (   ) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.
b) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.
c) (   ) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.
d) (   ) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.
e) (   ) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.

13 - No Antigo Regime, a nobreza francesa tinha como privilégios, EXCETO:
a) (   ) o monopólio das funções políticas  e administrativas mais importantes.
b) (   )  a isenção ou o não  pagamento  de quaisquer  taxas e impostos.
c) (   ) o controle das atividades manufatureiras e comerciais.
d) (   ) leis próprias e tribunais especiais e exclusivos que lhes favoreciam sempre
e) (   ) não era obrigada a trabalhar, pois recebia uma pensão real.

14 -  Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que:
a) (   )  teve poços resultados, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a burguesia. Não houve participação de nenhuma outra classe.
b) (   )  fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças sócio-políticas do Antigo Regime.
c) (   )  nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa e uma popular urbana, a dos chamados "sans-culottes".
d) (   )   foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos camponeses, atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França.
e) (   )   falhou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de vista político, impediu que a burguesia a concluísse.

15 - Sobre a Revolução Francesa, é incorreto afirmar que:
a) (   )  os dois clubes mais importantes foram o Clube dos Cordeliers e o Clube dos Jacobinos;
b) (   )  a convocação dos Estados Gerais foi uma demonstração da força econômica do Antigo Regime;
c) (   )  ela representou uma ruptura na estrutura francesa, pois a burguesia, até então marginalizada em relação ao poder político, sublevou-se, tornando-se senhora do Estado;
d) (   )  a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi a síntese da concepção burguesa da sociedade;
e) (   )  a Bastilha, antiga prisão do estado, foi tomada de assalto por artesãos, operários, pequenos comerciantes, lavadeiras e costureiras.

16 - "A Revolução Francesa dominou a História, a própria linguagem e o simbolismo da política ocidental, desde sua irrupção até o período que se seguiu à Primeira Grande Guerra Mundial".
Do texto anterior, de Eric Hobsbawm, pode-se inferir ter sido a Revolução Francesa um dos processos mais importantes do século XVIII. Entre os acontecimentos que a marcaram, destaca-se o golpe de 18 Brumário de 1799, pelo qual:
a) (   )  a burguesia girondina reassumiu o poder, retomando o controle da Revolução.
b) (   )  foi proclamada a República.
c) (   )  se instalou a Ditadura Montanhesa, sob a liderança de Robespierre.
d) (   )  se instalou o Regime do Terror, com a aprovação da Lei dos Suspeitos.
e) (   )   Napoleão Bonaparte assumiu o poder, na condição de Primeiro Cônsul.

17 - Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:
a) (   )    - As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte.
b) (   )   A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político da França.
c) (   )   As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e ministros.
d) (   )   A revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia absolutista.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.

18 - Sobre o contexto histórico da França pré-revolução, é verdadeiro afirmar que:
a) (   )   O clero e a nobreza possuíam muitos privilégios, entre eles a isenção tributária (não pagavam impostos).
b) (   )   A estrutura social da população francesa não era estratificada.
c) (   )   Havia igualdade de direitos, sendo que não havia camadas sociais privilegiadas.
d) (   )   Não havia pobreza, nem miséria, pois existia uma justa distribuição de renda.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
19 - Um dos fatos históricos mais importantes da Revolução Francesa foi:
a) (   )   A decretação de leis que garantiam igualdade de direitos na França em 1789.
b) (   )   A união do clero e da burguesia em prol da derrubada da monarquia e implantação da República.
c) (   )   A Queda da Bastilha (principal prisão política da monarquia francesa) em 14 de julho de 1789.
d) (   )   O apoio de Napoleão Bonaparte ao governo do monarca Luís XVI.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
20 - Durante o processo revolucionário quem eram os girondinos e o que defendiam?
a) (   )   Eram representantes da monarquia que queriam reestabelecer o regime monárquico na França.
b) (   )   Era um grupo político que representava a alta burguesia e queria evitar uma participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política.
c) (   )   Eram representantes da baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular no governo.
d) (   )   Eram integrantes do clero e defendiam maior participação da Igreja na política francesa.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
21 - Qual era o lema dos revolucionários franceses, que resumia muito bem os anseios do Terceiro Estado?
a) (   )   "Liberdade, Paz e Justiça".
b) (   )   "Paz, Pão e Terra".
c) (   )   "Liberdade, Igualdade e Fraternidade".
d) (   )   "Liberdade ainda que tardia".
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.

ESCOLA ESTUDO E TABALHO / QUESTIONÁRIO DE HISTÓRIA PARA O SIMULADO - 7º ANO 1º BIMESTRE 2015



QUESTIONÁRIO DE HISTÓRIA PARA O SIMULADO - 7º ANO 1º BIMESTRE 2015
1 - “Todo poder, toda autoridade estão nas mãos do rei e não pode haver outra no reino que aquela por ele estabelecida (…). A vontade de Deus é que todo aquele que nasceu súdito obedeça cegamente. (…) É somente à cabeça que compete deliberar e resolver, e todas as funções dos outros membros consistem apenas na execução das ordens que lhe são dadas.”

a) (   ) Absolutismo Hierárquico;
b) (   ) Absolutismo Religioso;
c ) (   ) Absolutismo Eclesiástico;
d) (   ) Absolutismo Monárquico.
e) (    ) nenhuma das alternativas anteriores.

2 - Assinale a alternativa correta a respeito da expansão marítima espanhola: 
a) (   ) Ao contrário dos portugueses, que buscavam atingir às Índias contornando a costa africana, Colombo planejou atingir o leste, onde se encontravam as índias viajando no sentido leste. Onde sem saber encontrou o futuro continente americano.
b) (   ) A viagem de Colombo à América foi patrocinada pelos reis de Portugal e Inglaterra.
c) (   ) Envolvida em luta militar de reconquista, a Espanha se adiantou, em relação a Portugal, seu ingresso na expansão marítima.
d) (   ) Em sua primeira viagem, Colombo sabia que tinha descoberto um novo continente, a América. Tanto que realizou outras três viagens para tomar posse da nova terra.
e) (    ) nenhuma das alternativas anteriores.

3 - O Humanismo renascentista assinala, no plano das transformações intelectuais, o início dos chamados “Tempos Modernos”, podendo ser identificado por uma das seguintes proposições:

a) (   ) o Humanismo foi a doutrina filosófica do Renascimento e a imitação da Antiguidade Greco- romana foi a sua característica marcante.
b) (   )o Humanismo, ao valorizar acima de tudo a tradição clássica greco-romana, constitui um movimento contrário ao Renascimento.
c) (   )a valorização do homem moderno e a recusa em conhecer todo e qualquer valor à Antiguidade Clássica era a principal tônica do Humanismo.
d) (   )o Humanismo buscava recuperar a tradição clássica, os valores greco-romanos, reinterpretando- os à luz das novas preocupações culturais e religiosas.
e) (   )Nenhuma das alternativas anteriores.

4 -  Sobre a expansão marítima portuguesa e espanhola, pode-se afirmar que:
a) (   )a princípio, a expansão portuguesa foi promovida pela burguesia e caracterizou-se pelos seus fins pacíficos e comerciais.
b) (   )os portugueses conseguiram manter o monopólio comercial no Oriente e este monopólio garantiu ao Estado português grandes lucros.
c) (   )com o apoio dos armadores espanhóis e da Rainha Isabel de Castela, o italiano Cristóvão Colombo chegou à América em 1492.
d) (   )a exploração colonial espanhola de metais preciosos inflacionou os preços na Europa
e) (    ) nenhuma das alternativas anteriores.

5 - A vitória dos espanhóis na Guerra de Reconquista foi um dos elementos principais para a estabilidade política do reino, necessária para que houvesse dedicação ao projeto de Expansão Marítima. Contra quem os espanhóis lutaram nessa guerra?
a) Portugueses.
b) Muçulmanos.
c) Holandeses.
d) Franceses.  
e) Maias.

6 - O processo de transformações culturais que se desenvolveu na Europa, no início da Idade Moderna, ficou conhecido como Renascimento.
Dentre suas características, é correto afirmar que:
A) (   ) foi uma fase de intensa produção do Humanismo, pela adequação entre o pensamento e suas diversas formas de expressão.
B) (   ) O Renascimento foi uma retomada da cultura antiga, notadamente a egípcia  e a mesopotâmia, indicadores de esplendor cultural, mais tarde valorizada pelos europeus.
C) (   )  Foi um fenômeno tipicamente rural, que atingiu a elite economicamente dominante  das regiões
Agrárias.
D ) (   ) O racionalismo e sua associação com valores da aristocracia rural;
E) (   ) Nenhuma das alternativas.

7 - Podemos explicar o racionalismo da Idade Moderna;
A ) (   ) A fé como guia de  das descobertas;
B ) (   ) O senso crítico para se chegar a Deus.
C) (   ) A limitação da ciência pelos princípios bíblicos.
D) (   ) A importância da experiência e da observação.
E) (   ) Nenhuma das alternativas.

8 - Foram características do Renascimento, entre outras;
A) (   ) A retomado de valores da cultura greco-romana; o antropocentrismo; a convicção de que tudo pode ser explicado pela razão e pela ciência.
B ) (   ) A reafirmação dos valores da cultura medieval; o deismo; o caráter civil da produção artística.
C) (   ) A valorização da cultura oriental; o Humanismo; ocaráter eclesiástico da produção artística.
D ) (   ) O repúdio aos valores da cultura medieval.
E) (   ) Nenhuma das alternativas.

9 – O Renascimento representou um movimento artístico cientifico que marcou a cultura intelectual do Ocidente no início da Idade Moderna. São características desse movimento;
A) (   ) Ateísmo
B) (   ) Racionalismo
C) (   ) Antropocentrismo
D) (   ) Messianismo
E) (   ) Naturalismo
 As corretas estão;
A) (   )  a, b. d.               B) (   ) b, c, d            C) (   ) b, c, e               D) (   ) a, c, e. E) (   ) NDA.

10 -  A característica do realismo era.
A) (   ) Os artistas mostram o seu desprezo pelos clérigos e pelos princípios da Igreja Cristã.
B) (   ) Os pintores analisam e retratam o mundo de acordo com a imagem do homem próprio.
C) (   ) As pinturas enfatizam demasiadamente os aspectos da vida coletiva, desprezando o individualismo.
D) (   ) As obras de arte adquirem um caráter popular, sendo adquiridos, sobretudo pelos servos.
E) (   ) As pinturas representam todos os aspectos da criação.

 As corretas estão;    A) (   ) a,b      B) (   ) b, e       C) (   ) d, e       D) (   ) a,e         E) (   ) c, d

11 - A característica marcante do movimento humanista-renascentista é; 
A) (   ) Espírito crítico voltado para o estímulo ás mudanças.
B) (   ) Supremacia do mundo espiritual sobre o material.
C) (   ) Valorização da piedade, da mansidão e da disciplina.
D) (   ) Defesa da igreja e da cultura medievais.
E) (   ) Reprodução da crença dogmática dos teólogos medievais.

12 - O Tratado de Tordesilhas,de 1494,assinado entre Portugal e Espanha:
A) (   ) definia a parte da Espanha e de Portugal na América;
B) (   ) definia a parte da Inglaterra e da França na América;
C) (   ) definia a parte da Espanha e da Inglaterra no mundo;
D) (   ) Definia a parte de Portugal e da França no mundo;
E) (   ) Nenhuma das alternativas.

13 - Um conjunto de forças e motivos econômicos, políticos e culturais impulsionou a expansão comercial e marítima europeia a partir do século XV, o que resultou, entre outras coisas, no domínio da África, da Ásia e da América. (Extraído SILVA, 1996) O fato que marcou o início da expansão marítima portuguesa foi o (a)
a) (   ) contorno do Cabo da Boa Esperança em 1488.
b) (   ) conquista de Ceuta em 1415.
c) (   ) chegada em Calicute, Índia, em 1498.
d) (   ) ascensão ao trono português de uma nova dinastia, a de Avis, em 1385.
e) (   ) descobrimento do Brasil em 1500

14 - Considere o texto. “O príncipe” atormentou a humanidade durante quatro séculos. E continuará a atormentá-la. (Jean-Jacques Chevalier. As grandes obras políticas − de Maquiavel) Dentre as idéias de Maquiavel, que foram explicitadas durante o contexto da formação dos Estados Nacionais, destacam-se:
a) (   ) "os fins justificam os meios" e " poder do rei deve sobrepor-se a tudo".
b) (   )  “a força é justa quando necessária” e “cabe ao Parlamento a decisão final”.
c) (   )  “o governante deve ser amado e não temido” e “o poder está na força de Deus”.
d) (   ) “um déspota deve ser deposto” e “os três poderes garantem o equilíbrio de poder”.
E) (   ) Nenhuma das alternativas.

15 - Aexpansão marítima espanhola:
A) (   ) foi anterior à expansão marítima portuguesa e tinha como objetivo chegar às índias pelo MarMediterrâneo.
B) (   ) foi iniciada quando Cristóvão Colombo, navegador italiano, convenceu os reis espanhóis a tentardescobrirumnovocaminhoparaasíndias.
C) (   )foi baseada naideias de que a terra aera redonda,mas eraimpossível navegar rumo ao ocidente parachegaraooriente.
D) (   )foi exatamente igual à expansão marítima portuguesa, porque ambos os países queriam contornar aÁfricaparachegaraooriente.
E) (   )foi influenciadapelaviagem

decircunavegaçãodeVascodaGama,navegadorportuguês.

domingo, 29 de março de 2015

Avaliação parcial de História 9° ano A - B Escola Estudo e Trabalho


1 - Porque a revolta teve o nome de Guerra do Contestado?(Porque essa revolta teve esse nome Guerra do Contestado)
a) (   ) porque era uma região contestada pelo governo federal e Santa Catarina não iria abrir mão dela.
b) (X) porque era uma área entre Santa Catarina e Paraná Contestada pelos dois estados, onde ocorreu o movimento de sertanejos pobres e muitos religiosos.
c) (   ) porque era um área contestada entre Rio Grande do Sul e Paraná para a construção de uma estrada de ferro.
d) (   ) porque iriam construir uma estrada de ferro que geraria muitos lucros para o estado dono da área onde ficaria a estrada de ferro que foi contestada por Paraná e São Paulo.
2 – Quais são as semelhanças entre a Guerra do Contestado e Guerra de Canudos?
a) (   ) Ambas foram criticadas pelos fazendeiros e pela imprensa como movimentos monarquistas fanáticos e amigos da republica, e como resposta o governo massacrou os sertanejos.
b) (   ) Ambas foram elogiadas pelos fazendeiros e pela imprensa como movimentos monarquistas fanáticos e inimigos da republica, e como resposta o governo massacrou os sertanejos.
c) (   ) Ambas foram criticadas pelos fazendeiros e pela imprensa como movimentos anarquistas  e inimigos da republica, e como resposta o governo massacrou os sertanejos.
d) (X) Ambas foram criticadas pelos fazendeiros e pela imprensa como movimentos monarquistas fanáticos e inimigos da republica, e como resposta o governo massacrou os sertanejos.
3 – Revolta da Chibata – O aconteceu para ocorrer a revolta da chibata? 
Um marinheiro foi chicoteado na frente de toda a tripulação mais de 100 vezes, mesmo desmaiado continuou a ser chicoteado, isso foi o estopim da revolta.
4 -  O que os marinheiros fizeram?
a) (   ) eles assassinaram os oficiais e assumiram o comando dos principais navios de guerra ancorados no Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo e apontaram seus canhões para a cidade.
b) (   ) eles dominaram os oficiais e assumiram o comando dos principais navios de guerra ancorados no Rio de Janeiro, Pará e São Paulo e apontaram seus canhões para a cidade.
c) (X) eles dominaram os oficiais e assumiram o comando dos principais navios de guerra ancorados no Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo e apontaram seus canhões para a cidade.
d) (   ) eles dominaram os oficiais e assumiram o comando dos principais navios de guerra ancorados no Amazonas, Minas Gerais e São Paulo e apontaram seus canhões para a cidade.
5 – Quando e onde o povoado Canudo foi fundado? 
 Em 1893, na cidade de Belo Monte no interior da Bahia, nos arredores do rio Vaza Barris.
 6 – Qual o motivo que o governo federal usou para mandar expedições militares contra Canudos?
Poderosos da região temerosos que mais camponeses sem terras se juntassem a  Antônio Conselheiro começaram a falar que era movimento de monarquistas fanáticos e inimigos da república
7 -  Revolta da Vacina – Em 1904 um projeto de lei defendia a obrigatoriedade da vacina contra a Varíola. Isso dividiu a sociedade. Quais eram os argumentos que cada lado defendia? Complete a frase a seguir: Argumentos a favor da obrigatoriedade, a vacina  obrigatória  tinha sido executada com sucesso na Europa. A varíola matava mais de 4 mil pessoas  por ano no Rio de Janeiro. Argumentos contra, cada pessoa deveria ter o direito  de escolher se queria  ou não ser vacinado. Os soros e os funcionários não eram confiáveis. Os polícias usavam a força para aplicar a vacina.                                                     Boa Prova.