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domingo, 5 de abril de 2015

ESCOLA ESTUDO E TRABALHO / QUESTIONÁRIO DE HISTÓRIA 9°ANO 1°BIMESTRE


1 - Marque a alternativa que contém algumas das mudanças provocadas pela Constituição de 1891.
a) (   )  O Estado brasileiro passou a ter três poderes independentes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Além disso, eliminou-se o voto censitário. Homens a partir de 21 anos poderiam votar, porém analfabetos e mulheres continuaram sem o direito ao voto.
b) (   ) O Estado brasileiro passou a ter três poderes independentes: Executivo, Legislativo e Judiciário. O voto censitário permaneceu para os eleitores e as mulheres passaram a ter o direito ao voto.
c) (   ) O regime político passou a ser o presidencialista. A maioria da população passou a ter acesso ao voto livre e secreto, e o Estado adotou um regime dividido em três poderes: Executivo, Legislativo e Moderador.
d) (   ) Excetuando as mulheres, o restante da população com idade acima de 21 anos poderia votar. A Igreja passou a ter maior controle sobre os patrimônios públicos e sobre o Estado. O voto passou a ser secreto.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.

2 - A crise do Império, no Brasil, foi marcada por uma série de questões que favoreceram a Proclamação da República. Sobre essas questões e suas características,  analise as proposições abaixo.
1) (   ) As ideias republicanas fizeram parte de diversos movimentos históricos no Brasil. Com
tudo, só a partir de 1895, ano em que se proclamou a republica e que esse movimento  Republicano ganhou visibilidade no sudeste do Brasil.

2) (   ) No período colonial, a Igreja Católica no Brasil era uma instituição submetida ao Estado. Ou seja, nenhuma ordem papal poderia vigorar no Brasil sem a autorização do imperador. A desobediência a esses preceitos, por parte dos bispos de Olinda e Belém, em 1872, deu início ao que se convencionou chamar de Questão da teologia da libertação .

3) (   ) Quando foi abolida a escravidão no Brasil, os senhores de escravos, por não terem recebido as indenizações do governo a que achavam fazer jus, passaram a apoiar a causa republicana – proclamação da república.

4) (   ) Os militares, após a Guerra do Paraguai, passaram a gozar mais prestígio na sociedade brasileira, o que não era reconhecido pelo Imperador, que precisava deles para manter a ordem e no poder. Mais não podiam participar da vida politica do país.

5) (   ) Dentre as questões que contribuíram para a Proclamação da República no Brasil não se pode deixar de lembrar a questão militar, pelas razões expostas no item anterior (acima).

Estão corretas:
a) (   ) 1,2 e 3
b) (   ) 2,3,4
c) (   ) 1,2,4
d) (   ) 2,4,5
e) (   ) 3,4,5

3 - Proclamada a República inicia-se um novo período na História política do Brasil: “A República Velha ou Primeira República”.  A respeito dos primórdios da República é correto afirmar. A fase e o primeiro presidente da República foram respectivamente
a) (   ) República Oligárquica e  Hermes da Fonseca  
b) (   ) República da Espada e Floriano Peixoto
c) (   ) República da Espada e Deodoro da Fonseca
d) (   ) República Oligárquica e  Prudente de Morais
e) (   ) República da Espada e Campos Sales.

4 - A chamada “Política dos Governadores”, instituída a partir do governo de Campos Salles, caracterizava-se por:
a) (   ) permitir que a escolha do Presidente da República fosse resultado de um
debate entre os governadores e desta forma manter o grupo político no poder.
b) (   )  tornar os governadores um mero instrumento do poder do Presidente da República e impedir a formação de novas lideranças contrárias ao governo federal;
c) (   )  acordo político que consistia na troca de favores entre os governos federal, estadual e municipal para manter os grupos políticos no poder.
d) (   ) tornar os governadores representantes de um federalismo liberal e democrático com objetivo de renovar as lideranças políticas;
e) (   ) promover, através dos governadores, a desarticulação das oligarquias locais e promover a renovação dos grupos políticos e lideranças locais.

5 - Porque a revolta teve o nome de Guerra do Contestado?( Porque essa revolta teve esse nome Guerra do Contestado)
a) (   ) porque era uma região contestada pelo governo federal e Santa Catarina não iria abrir mão dela.
b) (   ) porque iriam construir uma estrada de ferro que geraria muitos lucros para o estado dono da área onde ficaria a estrada de ferro que foi contestada por Paraná e São Paulo.
c) (   ) porque era um área contestada entre Rio Grande do Sul e Paraná para a construção de uma estrada de ferro.
d) (   ) porque era uma área entre Santa Catarina e Paraná Contestada pelos dois estados, onde ocorreu o movimento de sertanejos pobres e muitos religiosos.
e) (   ) nenhuma das alternativas anteriores.

6 - Marque um X na(s) alternativa(s)  correta. Movimentos messiânicos no Brasil no período da República velha:
(   ) Canudos   (   ) Vacina    (   ) Contestado   (  ) Juazeiro    (    ) Chibata
7 - Marque um X na  alternativa correta. O poder hegemônico da República velha (1889-1930) foi exercido no sentido de satisfazer os interesses da classe ligada, sobretudo às atividades:
(   ) Urbanas      (   ) Rurais      (    ) Industriais     (    ) Comerciais    (   ) Financeiras
8 - Marque um X na  alternativa correta. A Rebelião da Juventude militar contra a realidade política da República Velha, marcada pelos desmandos, corrupção e fraudes eleitorais, denominou-se:
(   ) Getulismo   (   ) Tenentismo    (   ) Coronelismo   (   ) Civilismo   (  ) Hermismo
9 - Marque um X na  alternativa correta. Dá-se o nome Coronelismo:
a) (   ) ao domínio político exercido por poderosos proprietários rurais em seus estados;
b) (   ) ao movimento que levou Getúlio Vargas ao governo do país; 
c) (   ) ao movimento de militares contra a política dos grandes estados;
d) (   ) ao predomínio político de São Paulo e Minas Gerais;
e) (   ) a política financeira de Campos Sales;
10 - Governadores de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro reuniram-se no Convênio de Taubaté, em 1906, tendo em vista:
a) (   )  impedir qualquer intervenção do Estado na economia cafeeira;
b)
(   )  criar mecanismos que evitassem a queda do café, através da compra de estoques excedentes pelo governo com empréstimos externos;
c)
(   ) evitar novos cultivos, reduzir financiamento, visando ajustar oferta e procura sem intervenção do governo;
d)
(   ) atuar no mercado externo, reduzindo a concorrência de outros países produtores de café e expandindo o mercado interno;
e)
(   ) defender uma política agrícola voltada para a policultura, rompendo com a dependência em relação ao café, nosso produto chave na balança de pagamentos.

11 - O Brasil a partir da Primeira Guerra Mundial (1914/1918) e em decorrência de seus efeitos, sofreu diversas transformações, dentre elas: 
a) (   ) o incremento da política de incentivo à produção de soja;
b)
(   ) o fim do monopólio estatal sobre as atividades extrativistas;
c)
(   )  a aceleração do processo de industrialização no eixo São Paulo/Rio de Janeiro;
d)
(   ) a eliminação das barreiras alfandegárias entre zona rural e zona urbana;
e)
(   ) o aprofundamento do fenômeno da ruralização no eixo Norte/Nordeste.

12 – Assinale a alternativa correta:
a) (   )  O Governo Provisório da Republica, logo na noite do dia 15 de novembro de 1889, deixou bem clara sua intenção de não cumprir os compromissos financeiros no exterior, contraídos pelo regime monárquico.
b) (   )  O Governo Republicano não tinha o propósito de romper com as estruturas sociais exploradoras que sacrificavam a grande massa da população brasileira.
c) (   ) O Governo Republicano declarou-se radicalmente contrário aos princípios federalistas, temendo a excessiva autonomia do Estado.
d) (   ) A Republica optou pela separação entre o poder do Estado e a ação da Igreja, dando continuidade ao padroado.
e) (   ) nenhuma das alternativas anteriores.

13 - Em 1893, o peregrino Antônio Conselheiro se instalou, com seus seguidores, na fazenda abandonada de Canudos, às margens do rio Vaza-Barris, no nordeste da Bahia.
Todas as alternativas apresentam afirmações corretas sobre o movimento de Canudos, EXCETO:

a) (   )A República proclamada em 1889 mostrou a sua face ditatorial na crueldade com que massacrou Canudos, onde praticamente não deixou sobreviventes.
b) (   ) Belo Monte ou Canudos foi criado como refúgio sagrado contra as secas da região e as leis seculares da República.
c) (   )Canudos se destacou, entre outros movimentos messiânicos da época, pela oposição frontal à Monarquia e pela adoção da República como sistema de governo.
d) (   )Euclides da Cunha, enviado ao 'front' como correspondente de O ESTADO DE SÃO PAULO, escreveu uma série de reportagens, ponto de partida para OS SERTÕES.
e) (   )O exército brasileiro utilizou, para reprimir o movimento, o que havia de mais moderno, na época, em armamentos, como canhões Krupp e bombas de dinamite.

14 - Sobre a Revolta de Canudos, assinale a alternativa INCORRETA.
A) (   ) O seu principal líder foi Antônio Conselheiro.
B) (   ) Os sertanejos de Canudos lutavam contra a injustiça e a miséria persistente na região.
C) (   ) Caracterizou-se como um movimento de caráter messiânico.
D) (   ) A Guerra de Canudos foi tema do livro “Os Sertões”, do escritor Euclides da Cunha.
E) (   )  Os revoltosos de Canudos receberam apoio incondicional dos coronéis da região.

15 - Dá-se o nome Coronelismo:
 a) (   ) ao domínio político exercido por poderosos proprietários rurais em seus estados;
 b) (   ) ao movimento que levou Getúlio Vargas ao governo do país; 
 c) (   )  ao movimento de militares contra a política dos grandes estados;
 d) (   ) ao predomínio político de São Paulo e Minas Gerais;
 e) (   )  a política financeira de Campos Sales;


ESCOLA ESTUDO e TRABALHO
Movimentos Sociais Urbanos na Primeira República – Resuminho :)
• No inicio do século XX a indústria de bens de capital (cimento, maquinas...) começou a crescer.
• As cidades mostravam uma composição social diversificada com um novo tipo de personagem o operário.
• Os serviços públicos urbanos eram precários e o descaso do governo com os grupos menos privilegiados era visível.
A Revolta da vacina (1904)
• Durante o governo do presidente Rodrigues Alves (1902-1906) e do prefeito Pereira Passos buscou-se um novo esquadrinhamento do Rio de Janeiro, buscando redefinir o lugar das populações mais carentes e fazendo um processo de higienização forçada desses lugares.    
• A população se revoltava com as vistorias em suas casas feitas de maneira agressiva e sem nenhuma informação anterior.
• A insatisfação ganhou contornos de revolta popular em 1904, por conta de uma campanha de vacinação obrigatória.
• Durante mais de uma semana a população enfrentou as forças governamentais nas ruas do Rio de Janeiro, mais de mil pessoas foram presas e deportadas para o atual território do Acre.      
A Revolta da Chibata (1910)         
• No inicio do século XX os marinheiros de baixa patente eram de origem humilde e quase sempre negro ou mestiço, os salários eram baixos, a jornada de trabalho eram enormes e os castigos corporais eram comuns.
• Em 1910 os marinheiros dos encouraçados Minas Gerais e São Paulo, além dos marinheiros do Rio de janeiro se revoltaram contra o governo e a alta patente da marinha.   
• Um dos principais lideres foi João Candido Felisberto, o Almirante Negro.       
• O congresso votou pelo fim dos castigos corporais, mas os revoltosos foram perseguidos. O almirante negro foi julgado em 1912 e inocentado.         
O Movimento operário
• A constituição de 1891 trazia poucas medidas de proteção social para o trabalhador.
• As relações trabalhistas ainda traziam consigo certa lógica exploratória da escravidão.
• Esses operários eram negros/mestiços/brancos pobres e imigrantes estrangeiros, sobretudo italianos.
• Vindo sobretudo da influencia desses imigrantes perspectivas políticas europeias como o socialismo, o             comunismo e o anarquismo chegaram ao Brasil.
• Dessas tendências o anarco-sindicalismo se tornou em um primeiro momento a mais importante, eles acreditavam no poder dos sindicatos e da greve enquanto um instrumento de pressão política.
• Na primeira metade do século XX surgiu também uma imprensa operaria e a existência de grandes greves, inclusive uma greve geral em São Paulo no ano de 1917.       
• Gradativamente os comunistas foram ocupando os postos de comando que anteriormente pertenciam aos anarquistas, graças sobretudo as mudanças ocorridas no plano exterior (Revolução Russa e ascensão comunista na Internacional) e pelo apelo “político” que os comunistas traziam.
• Em 1922 foi fundado no Brasil o Partido Comunista Brasileiro (PCB), que se tornou nacional sobretudo depois da filiação do líder tenentista Luís Carlos Prestes.       
O Tenentismo           
• Movimento integrado por jovens oficiais do exército e que expressou o inconformismo político de setores médios urbanos contra a ordem oligárquica. 
• Na tentativa de quebrar o esquema “café com leite” passaram a combater a posse de Artur Bernardes e alguns             levantes armados em fortes no Rio Grande do Sul e São Paulo.    
• Como esses levantes fracassaram os participantes desses dois estados se uniram em um movimento social chamado por Coluna Prestes por contar em sua liderança pelo oficial do exercito Luís Carlos Prestes.
• A Coluna prestes percorreu todo o país, mas não ganhou adeptos contra o governo oligárquico, sobretudo pelo caráter elitista do movimento e pela incompreensão das massas quase sempre iletrada.
• Depois de tomar contato com o Marxismo, em 1928, Luís Carlos Prestes se filia ao Partido Comunista.
A Semana de Arte Moderna (1922)          
Movimento artístico de ruptura aos modelos parnasianos e românticos, considerados conservadores e ultrapassados.
Os participantes tinham como principais propostas conciliar uma linguagem importada das vanguardas europeias (Expressionismo, Cubismo e Futurismo) com um conteúdo nativista que resgatasse as raízes culturais brasileiras.


Escola Estudo e Trabalho / Questionário para o Simulado de História 8° ano :)


Revolução Inglesa / Antigo Regime / Revolução Francesa e Revolução Industrial.

1. Assinale a alternativa correta em relação à Revolução Inglesa, conhecida também por Revolução Gloriosa.
a.  (    )  O Liberalismo inglês foi derrotado, e os burgueses, contrários a ele, foram chamados a participar do governo.
b.  (    )  Os ingleses, depois de muitas lutas, conseguiram fazer um Monarca se submeter a um Parlamento por meio da Declaração de Direitos.
c.  (    )  O Absolutismo inglês, muito mais antigo e vigoroso que o francês, fortaleceu-se ainda mais após a Revolução.
d.  (   )  A glória da Revolução consistia em produzir um novo regime de forma pacífica, sem mortes, quando os problemas sociais há muito já tinham sido resolvidos.
e.  (   )  A industrialização depois da Revolução foi lenta e tardia.

2. Entre 1649 e 1660, com a morte do rei Carlos I, a Inglaterra passou por uma experiência republicana. Seu líder foi o puritano Oliver Cromwell, que governou com poderes quase absolutos. Esse episódio da história inglesa significou:                                        
a.  (    )  O início da hegemonia do Parlamento, que submeteu a autoridade real por meio da chamada Revolução Gloriosa.
b.  (    )  Um fator de tensão entre Carlos II, simpático ao catolicismo, e o Parlamento, majoritariamente anglicano.
c.  (   )  Uma vitória da burguesia, que estava se fortalecendo política e economicamente naquele período.
d.  (   )  O estabelecimento da máxima parlamentarista de que o “rei reina, mas não governa”.

3. No período de 1649 a 1660, desenvolveu-se na Inglaterra o regime republicano. Em 1651 Cromwell procedeu à unificação da Inglaterra, Irlanda e Escócia, tornando-se lorde protetor da Comunidade Britânica. Ainda em 1651, o Parlamento votou os Atos de Navegação, segundo os quais:
a.  (    ) Os dirigentes britânicos buscavam monopolizar o comércio e a navegação nos chamados sete mares, afetando diretamente a Holanda, detentora até então de enorme poder naval.
b.  (    ) Os dirigentes ingleses determinaram que o transporte de quaisquer produtos de origem colonial, assim como das espécies monetárias, seria realizado por navios de países europeus.
c.  (    ) A Inglaterra declarava guerra à Holanda, uma vez que esta, buscando assegurar o poder naval, aprovou a legislação mercantil que criou as Companhias de Comércio.
d.  (   ) Produtos como açúcar, tabaco, algodão, madeiras tintoriais, produzidos ou fabricados em colônias inglesas da América, da África ou da Ásia seriam livremente exportados, desde que em navios holandeses.
e.  (   ) Ficou determinada a quebra do monopólio inglês sobre a navegação comercial mercantil, viabilizando a participação dos demais produtores e respectivas colônias, no transporte marítimo comercial.

4. A chamada Revolução Gloriosa estabeleceu uma nova realidade política na Inglaterra. Em 1689, Guilherme de Orange foi declarado rei pelo Parlamento. É correto afirmar que esse movimento:
a.  (    )  Consolidou a identidade nacional inglesa e marcou o apogeu do absolutismo.
b.  (    )  Destituiu Oliver Cromwell, colocando fim à Revolução Puritana e ao período de tolerância religiosa.
c.  (    )  Estabeleceu os Atos de Navegação, que decretavam que as mercadorias só poderiam entrar em portos nacionais em navios ingleses ou de seus países de origem.
d.  (    )  Instituiu a Monarquia Parlamentar, consolidando os direitos do Parlamento inglês por meio da Carta de Direitos (Bill ofRights).
e.  (     )  Limitou a atuação do rei por meio da Magna Carta, que determinava que nenhum tributo poderia ser imposto sem o consentimento do Parlamento.

5. No período do século XVII a Inglaterra viveu constantes lutas revolucionárias, o conjunto de acontecimento desse período denomina-se:
a.  (   ) Revolução Industrial.
b.  (   ) Revolução Espanhola.
c.  (   ) Revolução Inglesa.
d.  (   ) Revolução de Gentry.
e.  (   ) Revolução Monárquica.

6. Qual grupo religioso que desejava uma igreja desligada do poder do Estado, na qual os bispos não fossem nomeados pelo rei:
a.  (    ) Anglicanos.
b.  (    ) Puritanos.
c.  (    ) Muçulmanos.
d.  (   ) Católicos.
e.  (    ) Luteranos.

7. Em 1628, o Parlamento inglês estabeleceu, através ______________, que o rei Carlos I não poderia criar impostos, convocar o Exército ou mandar prender pessoas sem prévia autorização parlamentar:
a.  (    ) da Carta ao Rei.
b.  (    ) da Autorização Civil.
c.  (    ) da Carta Absolutista.
d.  (    ) da Petição de Direitos.
e.  (    ) da Autorização Prévia.

8. A Revolução Gloriosa, ocorrida na Inglaterra em 1688:
a.  (    ) Estabeleceu a ditadura puritana de Cromwell;
b.  (    ) Estabeleceu uma república constitucional;
c.  (    ) Estabeleceu a supremacia do poder parlamentar sobre o poder monárquico;
d.  (    ) Derrubou a ditadura de Cromwell, restabelecendo a Monarquia;
e.  (    ) Fortaleceu o poder monárquico, ameaçado pelo Parlamento.

9. O período em que Oliver Cromwell dirigiu a Inglaterra, decretando, entre outros, o Ato de Navegação que consolidou a marinha inglesa em detrimento de holandesa, ficou conhecido como:
a.  (    ) Monarquia Absolutista.
b.  (    ) Monarquia Constitucional.
c.  (    ) República Puritana.
d.  (   ) Restauração Stuart.
e.  (    ) Revolução Gloriosa.

10 - A Declaração de Direitos, imposta a Guilherme de Orange após a Revolução Gloriosa na Inglaterra, estabeleceu, entre outros pontos, que:
a) (   ) a autoridade do monarca sobrepõe-se à do Parlamento;
b) (   )  a origem divina da Monarquia concede-lhe privilégios;
c) (   ) o poder da lei e do parlamento é superior ao poder do monarca;
d) (   ) o Parlamento legisla por delegação especial do rei;
e) (   ) a vontade do rei, independentemente do Parlamento

11 - A Revolução Industrial trouxe como resultado social:
a) (   )  uma melhoria das condições de trabalho nas fábricas, com a redução da jornada de trabalho.
b) (   ) a garantia de emprego a todos os assalariados.
c) (   ) a constituição de uma classe de assalariados que possuía como fonte de subsistência a venda de seu trabalho – exploração.
d) (   ) uma camada social assalariada, tendo como suporte às suas necessidades, uma forte legislação sindical.
e) (   ) uma melhoria nas condições de habitação e criação de saneamento básico nas cidades.

12 - Na Revolução Francesa, uma das principais reivindicações do Terceiro Estado foi:
a) (   ) a manutenção da divisão da sociedade em classes rigidamente definidas.
b) a concessão de poderes políticos para a nobreza, preservando a riqueza dessa classe social.
c) (   ) a abolição dos privilégios da nobreza e instauração da igualdade civil.
d) (   ) a união de poderes entre Igreja e Estado, com fortalecimento do clero.
e) (   ) o impedimento do acesso dos burgueses às funções políticas do Estado.

13 - No Antigo Regime, a nobreza francesa tinha como privilégios, EXCETO:
a) (   ) o monopólio das funções políticas  e administrativas mais importantes.
b) (   )  a isenção ou o não  pagamento  de quaisquer  taxas e impostos.
c) (   ) o controle das atividades manufatureiras e comerciais.
d) (   ) leis próprias e tribunais especiais e exclusivos que lhes favoreciam sempre
e) (   ) não era obrigada a trabalhar, pois recebia uma pensão real.

14 -  Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que:
a) (   )  teve poços resultados, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a burguesia. Não houve participação de nenhuma outra classe.
b) (   )  fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças sócio-políticas do Antigo Regime.
c) (   )  nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa e uma popular urbana, a dos chamados "sans-culottes".
d) (   )   foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos camponeses, atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França.
e) (   )   falhou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza, quanto do ponto de vista político, impediu que a burguesia a concluísse.

15 - Sobre a Revolução Francesa, é incorreto afirmar que:
a) (   )  os dois clubes mais importantes foram o Clube dos Cordeliers e o Clube dos Jacobinos;
b) (   )  a convocação dos Estados Gerais foi uma demonstração da força econômica do Antigo Regime;
c) (   )  ela representou uma ruptura na estrutura francesa, pois a burguesia, até então marginalizada em relação ao poder político, sublevou-se, tornando-se senhora do Estado;
d) (   )  a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi a síntese da concepção burguesa da sociedade;
e) (   )  a Bastilha, antiga prisão do estado, foi tomada de assalto por artesãos, operários, pequenos comerciantes, lavadeiras e costureiras.

16 - "A Revolução Francesa dominou a História, a própria linguagem e o simbolismo da política ocidental, desde sua irrupção até o período que se seguiu à Primeira Grande Guerra Mundial".
Do texto anterior, de Eric Hobsbawm, pode-se inferir ter sido a Revolução Francesa um dos processos mais importantes do século XVIII. Entre os acontecimentos que a marcaram, destaca-se o golpe de 18 Brumário de 1799, pelo qual:
a) (   )  a burguesia girondina reassumiu o poder, retomando o controle da Revolução.
b) (   )  foi proclamada a República.
c) (   )  se instalou a Ditadura Montanhesa, sob a liderança de Robespierre.
d) (   )  se instalou o Regime do Terror, com a aprovação da Lei dos Suspeitos.
e) (   )   Napoleão Bonaparte assumiu o poder, na condição de Primeiro Cônsul.

17 - Podemos apontar como uma das principais causas da Revolução Francesa:
a) (   )    - As guerras de conquistas promovidas e comandadas por Napoleão Bonaparte.
b) (   )   A grande influência da burguesia e dos trabalhadores urbanos no sistema político da França.
c) (   )   As fraudes eleitorais que existiam na França durante as eleições para monarca e ministros.
d) (   )   A revolta de grande parte da população francesa (burguesia, camponeses e trabalhadores urbanos) gerada pelas injustiças sociais promovidas pela monarquia absolutista.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.

18 - Sobre o contexto histórico da França pré-revolução, é verdadeiro afirmar que:
a) (   )   O clero e a nobreza possuíam muitos privilégios, entre eles a isenção tributária (não pagavam impostos).
b) (   )   A estrutura social da população francesa não era estratificada.
c) (   )   Havia igualdade de direitos, sendo que não havia camadas sociais privilegiadas.
d) (   )   Não havia pobreza, nem miséria, pois existia uma justa distribuição de renda.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
19 - Um dos fatos históricos mais importantes da Revolução Francesa foi:
a) (   )   A decretação de leis que garantiam igualdade de direitos na França em 1789.
b) (   )   A união do clero e da burguesia em prol da derrubada da monarquia e implantação da República.
c) (   )   A Queda da Bastilha (principal prisão política da monarquia francesa) em 14 de julho de 1789.
d) (   )   O apoio de Napoleão Bonaparte ao governo do monarca Luís XVI.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
20 - Durante o processo revolucionário quem eram os girondinos e o que defendiam?
a) (   )   Eram representantes da monarquia que queriam reestabelecer o regime monárquico na França.
b) (   )   Era um grupo político que representava a alta burguesia e queria evitar uma participação maior dos trabalhadores urbanos e rurais na política.
c) (   )   Eram representantes da baixa burguesia e defendiam uma maior participação popular no governo.
d) (   )   Eram integrantes do clero e defendiam maior participação da Igreja na política francesa.
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.
   
21 - Qual era o lema dos revolucionários franceses, que resumia muito bem os anseios do Terceiro Estado?
a) (   )   "Liberdade, Paz e Justiça".
b) (   )   "Paz, Pão e Terra".
c) (   )   "Liberdade, Igualdade e Fraternidade".
d) (   )   "Liberdade ainda que tardia".
e) (   ) Nenhuma das alternativas anteriores.